Ya empezo el trabajo

Tras dos veces que estuvimos en el colegio "La Garita", una fue la visita de diagnóstico que ya hable anteriormente y la segunda fue una especie de descoordinación pues en el momento de estar a punto de comenzar el trabajo nos avisaron que unos chicos de quinto necesitaban al salón con el que estábamos trabajando para realizar su monografía.

Tras esto tuvimos que posponer todo lo ya planificado con anterioridad puesto que ya nos habíamos reunido para ver que íbamos a hacer, y disponer a realizar el trabajo la próxima semana. Nos habíamos reunido en casa de una integrante de mi grupo Carolina Plascencia y nos habíamos distribuido el trabajo a mí me tocó hacerme cargo del examen de diagnóstico que nunca se tomó por cuestiones del inconveniente y de tiempo.

Bueno a la siguiente semana ya pudimos realizar el trabajo, como nos toca el proyecto de reforzamiento académico nos propusimos tener una clase de matemática.

Cada uno era encargado de algo, uno de la oración, otros de la dinámica introductoria, otros de exponer la clase en si otros de participar en la clase haciendo de alumnos para de alguna manera esclarecer dudas.

Nos dimos cuenta que trabajando en equipo se hacen las cosas no solo más rápido sino más fluidas y así logramos cumplir el objetivo de que los niños entiendan la clase del día que era conjuntos.

Nos dimos cuenta que efectivamente si entendieron e interiorizaron la clase puesto que algunos chicos salieron a la pizarra y resolvieron bien los ejemplos.

De alguna manera vimos compromiso en ellos y ello nos motivó a seguir con esto.

Entendimos que nuestro esfuerzo valió la pena porque los niños entendieron el tema y nosotros también aprendí algo de ellos (no sé si mi grupo aprendió esto porque la reflexión es la próxima semana) y fue la fuerza de voluntad pues la demostraban con su energía con su participación y de verdad me sentí muy feliz con ellos porque ellos aprendieron de nosotros y nosotros de ellos.

Hay algo también que me llamo la atención durante esta sesión fue que al abrir sus libros de texto me di cuenta algo que el gobierno está realizando y es "La inclusión social". Me di cuenta por un detalle, en los libros Santillana en la parte de abajo siempre salen niños caricaturizados, en sus libros estos niños llevaban vestimentas típicas de la costa, sierra y selva.

objetivos

Primer trabajo en comunidad

 En esta sesión, se eligieron grupos para llevar a cabo las actividades el resto del semestre. Estos se eligieron en un recreo y fue por afinidad.

Mi comunidad es: Daniel Gómez, Bruno Nuñez, Jessica Valdivia, Viviana Flores, Estefani Delgado, Carolina Plascencia y yo.

Luego ya en la clase, uno del grupo tuvo que elegir el tipo de actividad que realizaríamos en el semestre (fue al azar). Creo que todos querían los trabajos externos, especialmente el de áreas verdes y deportes.

A mi grupo le tocó trabajo externo pero quizás el mas trabajoso y el que requiere mayor esfuerzo: reforzamiento académico, pero lo bueno es que es fuera del colegio.

Nos tocó el colegio "La Garita" y tuvimos que trabajar con los niños del tercer grado "c".

Al ingresar al salón me sentí muy nervioso porque tuve que presentarme pero poco a poco fui perdiendo el temor y empece a socializar con los niños. Dije en too momento que veníamos a trabajar juntos para lograr que mejoren en los cursos que tenían dificultad.

Me sorprendió las condiciones en la que estaba el colegio porque sinceramente pensé que iba a estar peor, pero rápidamente me di cuenta que habían recibido bastante ayuda del colegio y del Estado.

Básicamente como fue la primera clase, explicamos en que consistía estas viitas a su colegio e hicimos juegos y dinámicas.

Nos encariñamos con los niños y ellos con nosotros.

Creo que el colegio necesita una mejor organización interna y más control dentro del salón.

Campamento

Campamento

Comenzó de una manera muy alterada para mí pues antes de ir al colegio mi madre se molestó conmigo por una razón que no vale la pena comentar y llegue tarde.

Tenía la duda si llevar o no carpa pues había quedado con unos amigos pero eramos muchos, finalmente lleve.

Llegue al cole, arme mi carpa y nos preparamos para ir al zoom. Nos dieron una charla introductoria y nos preparamos para ir a cenar.

Mi comunidad era: Viviana Flores, Daniela Real, Valeria, Juan Zuñiga, Alonso Torreblanca, Renzo Jara, Renatto Caramutti, Luigi Peña, Celfa Saravia y Jessica Valdivia.

Quedamos en que este campamento era de liderazgo pero para mi fue mas que eso porque aprendí muchas cosas de las experiencias y de mis compañeros.

Al siguiente día nos fuimos a la playa, hicimos dinámicas trabajos en equipo, fue muy divertido.

Pero teníamos que comprender que la verdadera razón por la que hacíamos eso era para lograr ser un buen líder.

Hicimos juegos, dinámicas trabajos en equipo. Compartimos nuestros conocimientos para lograr objetivos.

Teníamos que lograr por comunidad los elementos del perfil y al final teníamos que tener un cierto porcentaje para graduarnos como líderes.

El ultimo día vinieron los papas y se unieron a nosotros en los juegos y dinámicas.

En conclusión fue algo mas que aprender a ser líder sino algo mas que eso pues aprendí a trabajar en equipo y ano rendirme.



Mi comunidad


 Mis lideres


El juego de armar el rompecabezas del perú, uno no podía usar sus manos y otro no podía usar sus ojos.


Otro juego


Desayunando


En la playa

La primera reunión

La primera reunión

Nos convocaron a una reunión en la biblioteca básicamente para presentarnos el curso y obviamente para que los profesores se presenten con nosotros.

Primero nos preguntaron que sabíamos de CAS antes de entrar a clases.

Pasaron unas diapositivas con la información de CAS, los métodos de evaluación, que íbamos a hacer, en que consistía en curso, entre otras cosas.

Algo que me molestó fue el tema de la evaluación porque cada semana teníamos que presentar una entrada nueva en nuestro propio blog.

Informaron que nos íbamos a quedar hasta las 5:30 para concluir con nuestro trabajo.

A la siguiente reunión nos llevaron al zoom para elegir los grupos del campamento.

Primeras impresiones

Primeras Impresiones

Bueno, la verdad cuando me seleccionaron para participar del programa del bachillerato me entere que había una parte que era CAS, que se encuentra en el centro de las asignaturas.

Además, conocía que significaba Comunidad, Acción y Servicio.

Había escuchado que í.bamos a enseñar, aprender, trabajar en equipos y algo que me llamó la atención fue algo que me dijo un amigo: Podremos enseñar a los niños a jugar fútbol.

Esto fue lo que más me emocionó, no porque me crea la gran cosa, sino porque a mí me encanta jugar fútbol y ante la posibilidad de transmitir y compartir lo que se con chicos, recibiendo ayuda de mis compañeros de grupo es algo grandioso.


Solo imaginandomelo me decía a mi mismo que CAS se convertiría en mi curso favorito, pero habí un problema que no me gustaba quedarme en el colegio