Manos a la obra

Manos a la obra

Bueno después de las reuniones, hablamos con la señora Pilar Diaz quien nos habló un poco acerca de las señales en el colegio y que había un mapa sobre las instalaciones pero que debía ser cambiado en las próximas semanas. Menciono que ellos si tenían un proyecto que estaba relacionado con el nuestro pero el suyo era uno más grande y que abarcaba más áreas como una capacitación acerca de los desplazamientos que deben hacerse en caso de sismos y sobre los extintores.

Quedamos en que íbamos a trabajar de la mano con ellos nuestro proyecto. Algunas de las señales eran las de zona segura en caso de sismo y salida que eran las fundamentales en los salones. Además que los extintores se cambiaban cada cierto tiempo, y el colegio cumplía con esa norma.

Soledad, una trabajadora del colegio, nos acompaño por los salones para supervisar y cerciorarnos de que contaban con las señales zona segura en caso de sismo y salida. Iniciamos en primaria luego secundaria, y al final fuimos al área de inicial. En este camino vino a nuestra mente diferentes recuerdos a nuestra mente. Aprendimos que estas dos señales no se ponían en cualquier lugar y que tenían ciertos requisitos: distancia con el suelo y ubicación.

Reflexión:

Debemos hacer este proyecto con la mayor disposición del mundo para que las actividades que hagamos tengan excelentes resultados y que nos sintamos orgullosos de ello. La actitud es muy importante en un trabajo que demande mucho esfuerzo.

Extintor con su respectiva revisión al día

Nuestro grupo en un salón revisando las señales :)

Zona segura en casos de sismo, esta señal va adelante de una columna

;)

Reuniones

Tuvimos que elegir a nuestro nuevo líder de grupo, debía ser diferente al anterior. Al principio me habían denominado a mí como líder pero solo era una broma. Elegimos a Jessica Valdivia, una compañera responsable y dedicada, como líder.

Luego de ello nos felicitaron una vez más por nuestros excelentes proyectos el semestre anterior que resultaron muy beneficios tanto los proyectos externos como internos. Además nos presentaron al grupo de profesores que nos acompañarán a lo largo de toda nuestra experiencia CAS. Explicó también que algunos profesores no podían acompañarnos por diferentes motivos y es por ello que se habían sumado nuevos profesores.

Todos aplaudimos a cada uno de ellos porque esto que hacían con nosotros era un trabajo aparte del que hacía y era no remunerado, es decir que los profesores no obtenían nada cambio por acompañarnos en nuestros proyectos y que esto debía ser apreciado por nosotros.

Además estábamos ansiosos por conocer quién iba a ser nuestro nuevo asesor de proyecto. Fue el profesor Martín Cabrejos, reconocido docente del área de Personal Social, subárea de Historia. Pero además de eso un gran amigo, ya lo había tenido antes de maestro pero este año no pues yo había elegido el curso de Empresa y Gestión en lugar de historia. Por ello es que nos alegró que él fuera nuestro asesor.

Conversamos acerca de qué podíamos hacer para el proyecto. Consistía en evaluar si el colegio contaba con la señalización adecuada que debe tener cualquier establecimiento. Llegamos a la conclusión que en el colegio no había un croquis bien ubicado para que las personas que ingresen puedan llegar con facilidad a los diferentes ambientes y que ese sería nuestro producto final.

También nos repartimos funciones acerca de las personas que debíamos recurrir pues no estábamos seguros si el colegio tenía un proyecto así como el nuestro. Las personas con las que debíamos hablar eran el director ejecutivo, Iván Canala y Pilar Díaz. Personas que podían orientarnos en este nuevo proyecto.

Reflexión

Aprendí que existen personas que de buena voluntad hacen cosas sin pedir nada a cambio y que nosotros debemos reconocer su esfuerzo. Además que debemos respetar a nuestros maestros porque todos merecemos respeto. Suu labor aquí es educarnos y debemos valorar ello. También que la organización dentro de un grupo es muy importante para trabajar mejor, designando funciones específicas a cada uno repartiendo así las responsabilidades.

Un nuevo proyecto

Iniciamos el bimestre y debíamos reunirnos nuevamente. Iniciamos, como todos los jueves con una oración pidiendo que nos acompañe en nuestros nuevos proyectos. La profesora Liliana Gamonal hizo la pregunta acerca de si queríamos cambiar de grupo, la mayoría no quiso y simplemente continuó siendo el mismo. Quedó conformado, al igual que el bimestre anterior, de los siguientes compañeros y amigos: Jessica Valdivia, Carolina Plascencia, Estefani Delgado,  Viviana Flores, Daniel Gómez, Bruno Nuñez y yo.

Lo siguiente fue elegir el nuevo proyecto. Los que habían tenido proyecto externo pasaban a interno, y los que habían tenido proyecto interno pasaban a externo.

Personalmente me pareció que el proyecto que nos tocó iba a resultar sencillo, pero conforme nos explicaron más o menos en qué consistía, cambié mi opinión acerca de ello.

Nos tocó señalética, que consiste en ayudar al colegio en lo que corresponde a las señales primordiales y básicas  que debe tener cualquier establecimiento.

Vimos un video de un grupo de los anteriores proyectos porque el bimestre anterior no se pudieron ver todos los videos.

Reflexión

Aprendí que cuando uno trabaja en grupo por más que haya problemas siempre debemos estar unidos. Pasó que en los grupos, si deseaban cambiarse podían hacerlo pero los demás miembros que no querían se iban a sentir mal. La prudencia es un valor muy importante que debemos adquirir y hacerlo crecer. El convivir y trabajar con compañeros y amigos es un ensayo para lo que será la vida más importante y debemos valorarlo.